En cuanto al marco escolar se refiere, no se cuenta con suficientes apoyos didácticos como en otras áreas de la enseñanza. Por lo general, el profesor de música no dispone del tiempo, del lugar y del material necesario para desarrollar su trabajo, además de que la escuela tampoco le facilita la tarea porque no destaca el papel de la enseñanza de la música en la curricula general. Se siguen aplicando las mismas corrientes pedagógicas y metodológicas musicales del siglo XIX, lo que obstaculiza aún más su desarrollo.
Todo esto nos crea un compromiso en cuanto a dar solución oportuna a esta problemática en el ámbito musical, para que los alumnos logren desarrollarse integralmente.
Opinión de alumna en la Licenciatura en Educación Primaria. Laura Gaheta Alemán. 2012. Sexto Semestre.
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