Los cotidiáfonos son instrumentos sonoros realizados con objetos y materiales de uso cotidiano que producen sonido mediante simples mecanismos. Constituyen un recurso de insospechadas respuestas creativas por parte de los alumnos. Este tipo de instrumentos pueden ser una gran y valiosa alternativa en los centros educativos en los cuales se disponga de escasos recursos para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Musical. Ejemplo de cotidiáfonos, tamborcitos hechos con latas de tomate.
Pueden ser:
Simples: que ya están hechos: bolsas de plástico, placas de radiografía,
fuentes metálicas, etc.
Compuestos: ocasionalmente se requiere el uso de herramientas para su construcción.
Tienen nombres de acuerdo al sonido que produzcan como por ej. aplausos, lluvia, estrellas, agua, grillos, muchos de estos nombres fueron elegidos por los niños. También el nombre puede ser de acuerdo al efecto emocional que produzcan como miedo, misterio, otros pueden ser el tren, una fabrica, etc.
Hay cuato grupos instrumentales de cotidiáfonos conocidos, los cuales se clasifican en:
Idiófonos, membranófonos, aerófonos y cordonófonos.
Artículo tomado de:
Akoschky, Judith (1996), Cotidiáfonos, Buenos Aires, Antología Educación Artística, quinto semestre, pp. 5-8
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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