DEBERES DEL EDUCADOR HACIA LA SOCIEDAD

1. Educar para una convivencia fundamentada en la igualdad de derechos en la práctica de la justicia, de la tolerancia, del ejercicio de la libertad, de la paz y del respeto a la naturaleza.
2. Tener en la forma de actuar un estilo de vida democrático, asumiendo y proporcionando los valores que afectan a la convivencia en sociedad: libertad, justicia, igualdad, pluralismo, tolerancia, comprensión, cooperación, respeto, sentido crítico, etc.
3. Fomentar la creatividad, la iniciativa, la reflexión, la coherencia, la sensibilidad, la autonomía y la exigencia personal en los alumnos y el propio trabajo profesional.
4.  Fomentar el correcto conocimiento y uso social de las lenguas y realizar un trabajo educativo que resalte los valores socioculturales.
5. Procurar que el alumnado aprecie el valor del trabajo de todas las personas y contribuir mediante la orientación adecuada a lograr que cada alumno, conociendo y valorando las realidades del estudio y del trabajo, así como sus propias posibilidades, tome decisiones responsables antes sus opciones escolares y profesionales.
6. Colaborar de una manera efectiva en la dinamización de la vida sociocultural de su entorno, fomentando el conocimiento y la valoración de todos los aspectos sociales y culturales que pueden contribuir a la formación integral del alumno o educando en general.

Con esto se pretende que el educador contribuye a asegurar la calidad de los procesos educativos promoviendo una formación integral y trabajando para que todos lleguen a tener una buena formación que les permita integrarse positivamente en la sociedad.

Alumna: Laura Gaheta Alemán

Licenciatura en Educación Primaria- Sexto Semestre

Formación de Valores VI                                         

Docente: José G. Serna Naranjo

Referentes Bibliográficos:

Martínez Navarro, E. (2010). Deberes del educador hacia la sociedad. Anexos. En Desclée De Brouwer S.A. (Ed.) Ética de las profesiones, (p. 266).  Urduliz: Unijes.