Definitivamente los valores que se aprenden son los que se viven. Promover el diálogo requiere que en el hogar y en el salón sea un espacio en donde se practica el mismo.
Las actividades vivenciales son importantes porque contribuyen a generar empatía con otras personas y a desarrollar sentimientos morales. Por ejemplo: los juegos de roles pueden ser útiles para que los niños traten de ponerse en lugar del otro.
Adicionalmente si las condiciones lo permiten, sería importante que los alumnos se involucren en experiencias de la vida real que los lleven a movilizar los valores.
Artículo tomado de:
Asignatura de Formación Ética y Cívica. Quinto Semestre.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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